教與學這件事 About Teach and Learn

康軒版Book2 Unit6來到了頻率副詞。

看著這些頻率副詞，

我想了想有什麼方式，

可以讓孩子不只紙上談兵，可以動手認識頻率副詞。

於是，快手疊杯頻率副詞版就這樣誕生了。

材料：杯子*7(包含底，以及六個頻率副詞)，彩色筆(塗底用)，麥克筆。

完成品如下圖(有點陽春請見諒)：

↑俯瞰圖，最左邊為底。

↑側面圖，寫上頻率副詞

↑底和always(底部全挖空)結合後

↑底+always+usually

◆玩法1：

一字排開：聽老師唸出的頻率副詞，由左到右依序排出，速度快者獲勝。

進階玩法：除了將唸出的頻率副詞量增量外，也可將字轉至背面，學生需藉由杯子的圖示聽辨頻率副詞。

◆玩法2：

疊杯：聽老師唸出的頻率副詞，依序將杯子疊起。

enjoy:-)

◆教學省思：

1. 孩子拿到杯子就會忍不住開始cups song，要記得約法三章。

2. 模仿學習很重要，進行此活動前，須先建立適當鷹架(學生能夠知道頻率副詞發音、示範學習等)。

3. 一開始的活動，應以一個疊杯為優先。一來讓學生能熟悉頻率副詞，二來降低難度。