發現學生的聽力能力實在需要加強...

但囿於課堂時間有限,

於是思量了一下,

或許運用英語雜誌搭配CD,

能夠培養孩子建立在課餘時間,

固定聆聽英語的習慣。

另外,自我檢核表的搭配,也是讓學生練習後設認知自己學習狀況的好工具。

 

接著搜尋了一下,

發現對於聽力策略,

似乎沒有太多的討論文章,

不過有淑媛老師的文章可以參考。

沿著文章閱讀,發現了鄧慧君老師的聽力教學實例。

 

也因此,在諮詢伯芳老師後,

產出了這份聽力策略自我檢核表。

 

必須注意的是,

這份聽力自我檢核表,

仍是需要老師在課堂上帶過操作方式

(畢竟學生不教不會知道T chart、范氏圖是什麼...)

才能讓學生在家自行操作檢核。

 

若有需要此檢核表的老師,

歡迎在底下留下email,

我會再將文件寄給您。

 

也歡迎您分享使用後的感想建議:)

 

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