發現學生的聽力能力實在需要加強...
但囿於課堂時間有限,
於是思量了一下,
或許運用英語雜誌搭配CD,
能夠培養孩子建立在課餘時間,
固定聆聽英語的習慣。
另外,自我檢核表的搭配,也是讓學生練習後設認知自己學習狀況的好工具。
接著搜尋了一下,
發現對於聽力策略,
似乎沒有太多的討論文章,
不過有淑媛老師的文章可以參考。
沿著文章閱讀,發現了鄧慧君老師的聽力教學實例。
也因此,在諮詢伯芳老師後,
產出了這份聽力策略自我檢核表。
必須注意的是,
這份聽力自我檢核表,
仍是需要老師在課堂上帶過操作方式,
(畢竟學生不教不會知道T chart、范氏圖是什麼...)
才能讓學生在家自行操作檢核。
若有需要此檢核表的老師,
歡迎在底下留下email,
我會再將文件寄給您。
也歡迎您分享使用後的感想建議:)
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