此單元為主題性字彙：動物。
因此我由Doris老師的What is missing?發想，
製作了PPT(點此下載)。
以下為教學流程：
1. 將10個theme words切割成兩部分，先介紹前五個單字。
2. What is missing?分為三種程度。
Level 1：圖片相同位置
Level 2：圖片不同位置
Level 3：將圖片集中。(因此圖片選擇最好是透明背景)
老師可詢問What is missing?
或是What are they? (不問哪些圖不見了，而是問有哪些。也就是換句話說)
3. 學生共同跟讀、口頭回答老師問題。不做分組競賽及加分。
這樣的教學設計不只訓練孩子的專注度，
也能讓孩子開口說英文。聽、說、讀能力都有兼顧。
老師也可以改編成文法教學使用喔！
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