教與學這件事 About Teach and Learn

難得有機會可以帶一堂閱讀課，

雖然只有短短的每週一堂，

但我很滿足了:D

簡單紀錄每週課程內容，供我自己參考

1. 元宵節活動：猜燈謎。

    參考怡寧老師作法，製作了燈謎PPT，讓孩子閱讀英語短句猜燈謎。

2. 元宵節活動：猜燈謎follow up。

    全班將尚未解開的燈謎一起唸出，解答案。最後頒獎。

3. 基礎閱讀策略介紹，繪本Frog and Fly

    介紹閱讀策略，並利用繪本Frog and Fly練習預測、摘取主旨等策略。

4. 繪本No, David! (品格教育)

   練習預測及撰寫主旨。

5.歌曲Don't You Worry Child (生涯發展)

  聽力訓練：差異化學習單，低成就學生選填單字，高成就學生填空。

  閱讀訓練：填入之挖控單字為sight words，讓學生了解sight words使用時機。

  播放三次後，小組討論答案。

  黑板寫上題號，每組輪流派人寫下答案，每次寫兩個。

  確認所有答案後，全班一起唸讀答案。

  播放歌曲，一起唱出填空的歌詞。

6. 歌曲Really Don't Care (性別平等教育)

   默讀：中英對照翻譯，練習填空。

   聽力訓練：差異化學習單，低成就學生選填單字，高成就學生填空。

   閱讀訓練：填入之挖控單字為sight words，讓學生了解sight words使用時機。

   播放三次後，小組討論答案。

   黑板寫上題號，每組輪流派人寫下答案，每次寫兩個。

   介紹MV背景，並播放MV。

   三人一組，使用Lyricstraining，聽讀歌詞，輪流選擇單字。

   反思：低成就孩子對於聽力掌握度仍低，但藉由小組合作，能提高學習單完成度。

             教授歌曲兩節課後，孩子已出現彈性疲乏。下週會轉為唸讀故事作閱讀訓練。

7. 復活節故事The Easter Story (節慶文化)

    用PPT將復活節故事帶過後，各組用小白板將此故事元素寫下，拍照後上傳Seesaw.

8. I Like, I Don't Like (人權議題)

    利用PPT唸讀繪本，並帶入預測閱讀策略。

    繪本結束後，討論主旨。

    延伸內容：相關影片討論主旨。

 9. And the Tango Makes Three (多元性別)

    (1)教材：將繪本內容改編後的PPT

    (2)教學內容：

       a. 利用TBL概念，將主題單字(penguin, together)先於封面預測時帶入。

       b. 逐頁唸讀繪本，並運用預測策略。

       c. 問題討論：閱讀完此繪本後，有什麼感覺？

10. 歌曲：This Is Me (人權議題)

     聽力訓練：差異化學習單，低成就學生選填單字，高成就學生填空。

     閱讀訓練：填入之挖控單字為sight words，讓學生了解sight words使用時機。

     播放三次後，兩兩討論答案。

     黑板寫上題號，每組輪流派人寫下答案，每次寫兩個。

     播放翻唱歌曲後，欣賞原唱MV。

11. 母親節活動：卡片撰寫。(節慶文化)

     以怡寧老師flash閃卡介紹母親節相關詞彙。

     提供信件撰寫範例，並說明信件撰寫要點。

     學生以word撰寫草稿，老師批改完成後謄寫於卡片中。

     學生將卡片拍照後錄音上傳Seesaw。

     P.S. Seesaw提供批次下載學生檔案，並建立QR code功能，

            因此預計在下週將QR code印出，讓學生將QR code剪貼並將卡片加工。

12. 母親節活動：卡片完成。(節慶文化)

     將Seesaw之QR code剪貼後，黏貼於卡片上，並裝飾卡片。

13. 環境保護：Green Test for kids

     參考怡寧老師操作流程。

14. 環境保護：Joseph Had A Little Overcoat.

     播放動畫，引導學生觀看繪本細節。

     利用上下文意，討論old與worn字義。

     使用怡寧老師的MLL表格，分組完成分析，並發表。